domingo, 13 de diciembre de 2015

Soledad

soledad
Del lat. solĭtas, -ātis.
1. f. Carencia voluntaria o involuntaria de compañía.
2. f. Lugar desierto, o tierra no habitada.
3. f. Pesar y melancolía que se sienten por la ausencia, muerte o pérdida de alguien o de algo.








domingo, 6 de diciembre de 2015

Arte

En octubre los periódicos publicaron las siguiente noticia:


La limpiadora pensó que la obra de arte eran los restos de una fiesta y recogió, limpió y tiró toda a la basura. Pero la cuestión es... ¿si no somos capaces de apreciar una obra de arte sigue siendo arte? ¿todo es arte? ¿el arte debe ser entendido por todo el mundo?

Tan sólo un mes después aparece esta otra noticia en los periódicos:


¿Arte es todo? ¿o nada? ¿Estamos dispuestos a ver cualquier cosa y considerarla arte?

¿Qué es el arte para vosotros?

domingo, 29 de noviembre de 2015

Generación Google

"En serio, ¿qué hay de nuevo? Todo se repite eternamente. Ciclo tras ciclo se suceden acontecimientos que más que gemelos parecen siameses. Todo está conectado en una cadena eterna de acción-reacción que da lugar a la sorpresa. Nacemos cansados ya, lo sabemos todo con 17 años, es imposible encontrar la motivación y muchísimo menos la inocencia ante lo desconocido o lo imprevisto. Todo es basura autorreferencial, sobre todo yo, sobre todo tú. Hacemos declaración de intenciones con cada una de nuestras elecciones, que se encuentran encuadradas en lo que puedes comprar. La libertad es elegir si llevas estampado de leopardo o no, poco más. [...] Vivimos en una interminable lista de tareas en la que se genera otra docena antes de tachar la primera. Buscamos, buscamos, buscamos y no encontramos. No podemos parar, el mundo no nos deja. Somos peonzas eternas. Somos la generación Google."

Samir Abu-Tahoun Recio


¿Qué pensáis sobre el texto? 
¿Vivís cansados, sin motivaciones, buscando sin encontrar?
¿La libertad es la estética, la elección es la estética?¿Realmente sois la generación Google?

domingo, 22 de noviembre de 2015

domingo, 15 de noviembre de 2015

"Permíteme que insista" Nuestras vidas en anuncios



¿Cuántas veces nos hemos sorprendido a nosotros mismos tarareando la canción de un anuncio? ¿O simplemente repitiendo una de sus frases?

La publicidad hace tanto efecto en nuestras vidas que hemos llegado a incorporar sus propios eslóganes en nuestra comunicación. Aquí tenéis un ejemplo de ello, 18 anuncios en los que aparecen frases que todos hemos repetido alguna vez, desde el "Me estáis estresando" del anuncio de Malibú hasta  el "Tenemos chica nueva en la oficina".

¿Utilizáis alguna vez algunas de estas frases de anuncio? ¿Qué anuncio recordáis con simpatía o cuál no os podéis quitar de la cabeza? Al comentarlo podéis poner el enlace para que todos podamos ver los anuncios a los que os referís.

domingo, 8 de noviembre de 2015

Cabeza versus Corazón







¿Cabeza o corazón?
¿Corazón o cabeza?

¿Qué elegir? ¿Qué es mejor? ¿Quién no nos falla?¿Quién hace que acertemos?


¿Qué imagen os gusta más y por qué?


domingo, 1 de noviembre de 2015

#lohacesypunto

Empezamos...



Hace tiempo que las redes sociales se están haciendo eco de algo que se está empezando a considerar un problema... los deberes. Pero como siempre en la vida, tenemos dos caminos para elegir: ¿es verdad que la carga de deberes es insoportable? ¿es verdad que los alumnos trabajan largas jornadas y no tienen tiempo para descansar/jugar/aprender otras cosas? ¿es verdad que si no hicieran deberes serían unos "ninis"?  ¿es verdad que los deberes les ayudan a superarse y a plantearse dónde están sus dificultades?

Pero... ¿dónde está el límite? ¿quién debe marcarlo? ¿profesores, padres, alumnos...?

Vosotros seguís estudiando, muchos, quizá, hayáis pasado largas tardes delante de cuadernos y libros, otros, quizá, no... pero ahora toca opinar, opinar con la perspectiva que os dan los años en el colegio, opinar con conciencia y sin acritud, decidir qué creéis que es mejor... Deberes sí o deberes no, deberes obligatorios o deberes optativos... Pero también toca ir más allá, no vale con decir mejor sin deberes, tenéis que cuestionaros como hubiera sido vuestra educación si no hubieran existido, qué habríais aprendido y de qué forma.

Es vuestro turno, pero recordad, desde el respeto todas las opiniones son válidas.

Aquí  la noticia del periódico donde se analizaba la situación.