Sueños

Última entrada.

Último tema, última discusión, último debate. ¿De qué hablar? ¿Cuál puede ser nuestra última preocupación? ¿El futuro? ¿Nuestro futuro? ¿El vuestro?

Empiezan los cambios, empezáis a ser mayores... pero... ¿queréis serlo?

Al final todo consiste en eso, en ser felices, y en vuestra mano está el conseguirlo. Pensad, descubrid, aprended, sufrid... y sed felices. Para ello están los sueños, nuestros objetivos. 

La última entrada sólo podía servir para dejaros un manual de supervivencia porque lo difícil, la vida, empieza a ahora.

Mucha suerte y mucho ánimo.

¿Estás dispuesto a seguir las reglas para ser "normal"?

"Astronautas" (2003) es una película de Santi Amodeo que nos cuenta cómo Daniel intenta superar una adicción siguiendo el decálogo de un psiquiatra de la Seguridad Social que pretende que vuelva a incorporarse a la vida "normal". 

No os la cuento para que la veáis pero... la pregunta: ¿de verdad puede existir un decálogo para tener una vida "normal"? Fijaos en los diez pasos, ¿serviría seguirlos para ser "normal"? ¿existe la normalidad? ¿qué es ser "normal" y por qué queremos serlo?

Miedos

Miedo al amor... al desengaño... 

Miedo a la vida... a la muerte...

Tengo miedo. La tarde es gris y la tristeza
del cielo se abre como una boca de muerto.
Tiene mi corazón un llanto de princesa
olvidada e el fondo de un palacio desierto.

Tengo miedo -Y me siento tan cansado y pequeño
que reflejo la tarde sin meditar en ella.
(En mi cabeza enferma no ha de caber un sueño
así como en el cielo no ha cabido una estrella).

Sin embargo en mis ojos una pregunta existe
y hay un grito en mi boca que mi boca no grita.
¡No hay oído en la tierra que oiga mi queja triste
abandonada en medio de la tierra infinita!

Se muere el universo de una calma agonía
sin la fiesta del Sol o el crepúsculo verde.
Agoniza Saturno como una pena mía,
la Tierra es una fruta negra que el cielo muerde.

Y por la vastedad del vacío can ciegas
las nueves de la tarde, como barcas perdidas
que escondieran estrellas rotas en sus bodegas.

Y la muerte del mundo cae sobre mi vida.

"Tengo miedo", Pablo Neruda

Miedo a la libertad...

Una mañana, nos regalaron un conejo de indias.

Llegó a casa enjaulado. Al mediodía, le abrí la puerta de la jaula.

Volví a casa al anochecer y lo encontré tal como lo había dejado: jaula adentro, pegado a los barrotes, temblando del susto de la libertad.

"El miedo", Eduardo Galeano

Pero, al final, lo mejor es seguir aprendiendo a tener miedo.

El mundo sin nosotros

Curioso, ¿no?

Si realmente el mundo está mejor sin notros... ¿por qué nos planteamos destruir también otros lugares? ¿Esta imagen representa una realidad? 

¿Debemos plantearnos mudarnos a Marte? 

¿Qué estamos haciendo con el mundo?

¿Es demasiado tarde? 

Recomendaciones

Me ha parecido curioso que tod@s alabéis la lectura y que luego os quejéis tanto en clase por tener que leer... es decir, si tantos beneficios le veis ¿por qué tantos problemas a hacerlo? 

Habéis hablado de la imaginación en la entrada del Día del Libro y, claro, a mí me ha venido a la mente esta imagen.

Y como esta semana la entrada va de recomendaciones os propongo que nos dejemos guiar por los ojos y la imaginación de los demás.

¿Qué libro inolvidable creéis que nadie debería perderse? Podéis hacer una consulta... preguntad en casa, en clase, en la calle, en el parque... quizá consigamos saltar de una imagen a otra.

PD. Y para que veáis que todo es posible os diré que me estoy leyendo "Canciones para Paula" ya os contaré, ya... después de llevar una semana leyendo fragmentos por el colegio tenía que confiar en vuestro buen gusto.

Hoy

¿Y tú? ¿qué vas a hacer hoy?

Feliz Día del Libro

Media Naranja

A lo largo del tiempo el mito de la "Media Naranja" ha perdurado. 

Pero... ¿es verdad? ¿necesitamos de una media naranja para ser felices? ¿en el mundo hay alguien esperando ser nuestra mitad o podemos existir como seres independientes?

A veces...

... las cosas no son lo que parecen.

Frases padreras de ayer y de hoy

Esta semana vamos a darle un toque de humor al blog... ¿quién no ha escuchado alguna vez una de estas frases (u otras similares)?

Hay frases que han marcado nuestra infancia o que están marcando vuestra adolescencia. Os propongo hacer un recopilatorio entre tod@s, haced memoria... seguro que hay alguna frase que os repiten en casa mucho... ¿qué frase es? ¿qué significado tiene? ¿cuándo os la dicen? ¿es vuestra propia o la compartís con vuestr@s herman@s?

Vamos a intentar darle un toque de humor a la familia.

13

Ignorado en hoteles y deportes.

Rechazado en loterías.

Omitido en autobuses, aviones, calles y edificios.

Los supersticiosos le temen, los triscaidecafóbicos lo sufren, pero nadie se acuerda de que... 

El 13 de enero de 1969 los Beatles lanzaron el álbum "Yellow Submarine".

Que un día 13 nació Mickey Mouse.

Que cada año la luna da 13 órbitas completas a la tierra.

Que un martes y 13 empezó la unificación de las dos Alemanias.

Que el 13 de abril es el día mundial del beso y el 13 de septiembre el de mirar el vaso medio lleno.

Y lo más importante: se necesitan 47 músculos para enfadarse y sólo 13 para sonreír.

Escoged un número y buscad información sobre él... muchas veces son más que matemáticas, tienen vida propia, significan algo... os he quitado el fácil, os quedan millones para elegir.

Periodismo

Un poema en mal estado intoxica a trece personas de melancolía

Esta noticia se publicó en El Mundo Today (EMT) el 5 de febrero.  Obviamente las noticias son tratadas de otra forma en este periódico digital, pero eso no quiere decir que dejen de ser información; en nuestra mano queda el darle credibilidad a los contenidos que incluye.

¿En qué grupo de periodismo podríamos incluirlo? EMT pertenece al periodismo satírico, que es el que utiliza la sátira, normalmente en tono de humor, para referirse a hechos noticiosos. En otras ocasiones presenta hechos ficticios como noticias, dando siempre claves para identificarlos como textos ficcionales cuyo objetivo es evidenciar una realidad a través de la exageración, el absurdo o la parodia. Su intención no suele ser la de informar sino la de criticar o hacer denuncias indirectamente. En España e Hispanoamérica ha habido una larga tradición de periodismo satírico, como por ejemplo Mariano José de Larra en "El Duende Satírico del Día".

Muchas veces vemos o leemos noticias y, simplemente, la información va y viene del medio a nosotros. Vamos a intentar darle otro punto de vista, darle una vuelta irónica y satírica a todo lo que pasa a nuestro alrededor. Muchas veces hay que cambiar de perspectiva para seguir viendo...

Elegid una noticia o un acontecimiento. Elaborad el titular y la entradilla, si alguien quiere, el cuerpo de la noticia también, y veamos si podemos confeccionar entre todos un periódico diferente. Recordad que hay muchas secciones entre las que poder elegir: internacional, nacional, local, sociedad, cultura, deportes, economía... Pero no olvidéis que primará la sátira, el humor, la ironía... el otro enfoque que podemos darle a las cosas que nos rodean.

21díasdebondad.com

Esta semana ha llegado hasta mí un artículo que ha hecho que me plantee muchas cosas... ¿qué es la HUMANIDAD? ¿pertenecemos a ella? ¿de la misma forma que pertenecemos al grupo de los seres humanos, al grupo de la clase X, de los vertebrados?

Nicko Nogués se dio cuenta de que nos preocupábamos muchísimo por nosotros mismo, pero nada por la humanidad, así que decidió crear un plan de 21 actos de bondad para conseguir ser mejor persona.

Hay mucha información acerca de su plan, él empezó el 11 de marzo, pero nosotros/vosotros podemos empezar cuando queráis... la pregunta es ¿podemos ser mejores personas? ¿es posible el cambio?

Pensad sobre ello, intentadlo... y si no sale bien, no pasa nada... el caso es no pensar tanto en nosotros mismos y ser capaz de pensar más en los demás, pero de verdad, con actos. 

Quizá haya llegado el día en que necesitamos un calendario para sentir, pensar, hacer, ayudar, sonreír, donar, cocinar, plantar, cuidar, regalar, aprender, invitar, enseñar... creer en la humanidad, en definitiva. Pero quizá... sólo quizá...

8 de marzo

Como todos sabéis, o deberíais, hoy se celebra el Día Internacional de la Mujer pero... ¿tener un día para la mujer no resulta discriminatorio? ¿por qué no hay un día para el hombre? Bueno, esto no es exactamente cierto, los hombres tienen un Día especial, oficial, internacional y universal, desde 1999, que cae el 19 de noviembre, como pocos sabes. Sin embargo, esto tampoco nos hace iguales... supongo que eso es una tarea pendiente.

Pero remontémonos en el tiempo, ¿siempre ha existido este día? ¿de dónde salió?

¿Por qué e 8 de marzo es el día internacional de la Mujer? (por la profesora Elena Haddad). El 8 de marzo de 1857 cientos de empleadas que confeccionaban ropa en fábricas de Nueva York fueron reprimidas cuando salieron a la calle a protestar por las penosas condiciones de trabajo. Medio siglo después, en 1908, también un 8 de marzo en Nueva York, 129 obreras textiles murieron carbonizadas durante un incendio provocado intencionadamente en la fábrica en donde se encontraba realizando una huelga. Pedían jornadas de 10 horas, que el domingo fuera día de descanso y que se les pagara por hacer mismo trabajo que los hombres igual salario. Este movimiento inicial tuvo como resultado que las reivindicaciones exigidas por las mujeres obreras comenzaran a ser consideradas por los estados y que su trabajo comenzara a ser protegido por las leyes.

¿Y qué pasaba en España?

"¡Dónde vamos a parar!... ¡Señor, señor! El alarmista se alarma: El mundo se desquicia... La mujer viaja sola; fuma tabaco, como el hombre, más que el hombre; se calza pantalones; vuela por los aires; bate récords de natación como un verdadero marimacho. Ya la mujer no es mujer... ¿Dónde vamos a parar? ¿Pero qué es esto?"

Con estas palabras el crítico Manuel Abril, en 1929, sintetizaba a través de las páginas de Blanco y Negro algunos de los rasgos característicos de las "nuevas mujeres" o "mujeres modernas". Desde finales del siglo XIX, y con especial fuerza en el periodo de entreguerras, desarrollaron modelos de identidad diferentes, alejados del ideal tradicional de "perfecta casada" y madre, modelos que se relacionaron con la encarnación de la masculinidad en cuerpos de mujeres.

Las mujeres comenzaron a acceder al espacio público desde lugares insólitos y con una imagen diferente y revolucionaria. Cantantes, deportistas, artistas o escritoras fueron las primeras en cambiar el destino de su sexo. Pioneras en cortarse el pelo, utilizar pantalones, fumar, conducir vehículos, impulsaron ideas y cambios sociales que nos acercaron a la modernidad.

En España este modelo tuvo su auge a finales de la década de los veinte y sobre todo con el advenimiento de la Segunda República en 1931. A pesar de haber sido invisibilizadas y excluidas de los grupos intelectuales que les correspondían, las mujeres consiguieron derechos fundamentales como el sufragio universal, una mayor presencia en las aulas, nuevos trabajos que les proporcionarían emancipación económica y una vida más independiente, además de comenzar un tímido movimientos feminista por la conquista de nuevos derechos.

Y la pregunta es... ¿qué ha cambiado? ¿qué hemos conseguido? ¿qué mujeres ayudaron y fueron fundamentales para la conquista de esos derechos?

Plantearos una cosa... quizá...

El mundo

Un hombre del pueblo de Neguá, en la costa de Colombia, pudo subir al alto cielo.

A la vuelta contó. Dijo que había contemplado desde arriba, la vida humana.

Y dijo que somos un mar de fueguitos.

- El mundo es eso -reveló- un montón de gente, un mar de fueguitos.

Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás.

No hay dos fuegos iguales.

Hay fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco que llena el aire de chispas. Algunos fuegos, fuegos bobos, no alumbran ni queman; pero otros arden la vida con tanta pasión que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca se enciende.

Eduardo Galeano en El libro de los abrazos

Desconectar para Conectar

¿Comunicación o aislamiento? ¿Tecnología o vida? ¿Necesidad o dependencia?

¿Hemos perdido la ilusión por jugar, hablar, conocer, vivir...? ¿Hemos cambiado la ilusión por jugar, hablar, conocer, vivir... por una pantalla? 

¿Es éste el verdadero adelanto tecnológico?

Packaging Words

El poder de las palabras...

¿Qué palabra vas a regalar tú hoy?

Y si...

Literatura en imágenes

A lo largo de esta semana hemos estado leyendo diferentes fragmentos sobre La Regenta y sobre Fortunata y Jacinta. Lo ideal, como ya os he dicho en clase, es que leáis las obras pero lo ideal no siempre es posible así que vamos a visionar diferentes fragmentos para poder poner en práctica lo que hemos aprendido en clase.

Los dos vídeos pertenece a la película de "La Regenta", dirigida por Gonzalo Suárez en 1974. Ya de forma más actual, en 1995, RTVE emitió una miniserie que recreaba, también, la novela de Clarín.

Aquí podéis acceder a los tres capítulos de la miniserie.

Estos dos vídeos pertenecen al final de la película. Os he puesto dos para que tod@s podáis comentar los diferentes aspectos (tanto en imágenes, como en diálogo) que os llamen la atención o que podáis relacionar con lo que hemos aprendido en clase. Fijaos, sobre todo, en los personajes: Ana, D. Víctor, D. Fermín de Pas, D. Álvaro y, por último, la sociedad de Vetusta como personaje colectivo.

Y para los días fríos en los que os quedáis en casa y no tenéis nada que hacer...

"Los Pazos de Ulloa"

"Fortunata y Jacinta"

Todo vuestro... Lee, Piensa, Escribe...

Felicidad

Releyendo vuestras aportaciones al tema sobre el "Ahora" me he dado cuenta de que much@s de vosotr@s habláis de la "felicidad" y, sobre todo, de buscar esa "felicidad" en las pequeñas cosas, en los pequeños momentos, en los pequeños gestos... así que he mirado por la ventana, he pensado en vosotr@s y me he preguntado... y a ti... ¿qué te hace feliz?

Hablemos de las pequeñas emociones... Leer, Pensar, Escribir...

...

El Realismo - El Naturalismo

Como ya sabéis cada movimiento literario supone una reacción ante el anterior. Antes de empezar a hablar en clase de una nueva corriente en la literatura, el Realismo - Naturalismo, vamos a acercarnos a él de otra forma.

Aquí tenéis un vídeo, bastante completo, sobre el surgir del movimiento y sus características. Vedlo y, sin consultar vuestro libro de clase, intentad hacer una lista personal sobre las características y la diferente información que el vídeo os ofrece sobre el Realismo - Naturalismo. Después escoged una características y explicadla en el blog, en relación con el Realismo y en comparación con la literatura anterior.

Es una actividad de introducción al tema, por lo que no debemos agobiarnos con si lo haremos bien o mal, o si diremos algo con sentido o no. Recordad que lo importante es pensar e intentar relacionar conceptos. Fijaos en las palabras, en las imágenes... en los datos...

Todo vuestro... Leer, Pensar, Escribir...

Alfabeto

La a llama, amanece
abre la boca al cielo y la llena de lluvia, 
es un ojo con cola,
alba del alfabeto, sol que ama.

La b se quedó encinta con un beso.

La c es luna menguante, anfiteatro, curva,
cero incompleto, raja de melón,
cuenco, cesto, bahía.

La d es la b que vuelve, un caracol que trepa.

La e, siempre llamándonos y sorda.

La f, un viento que apaga las velas
un viejo fuelle, un gato enfurruñado.

La g es el mismo gato
durmiendo en tu regazo.

La h no suena, sueña,
se calla lo que sabe, se intercala.

La i pone sus puntos sobre el hombre
preciso, disminuye,
pone el grito en el cielo.

La j viene de lejos, ha cruzado el desierto,
está sedienta.

La k es griega, anarquista.

La l, álamo al viento.

La ll son dos sauces que sollozan.

La m, mar y madre, alimenticia.

La n, nadie, nunca, nada, no.

La ñ, letra ñoña, símbolo nacional,
n peinada, loca con bandera,
coronada de nube o rayo o ave.

La o, pozo sin gozo, ojo sin niña,
ombligo disyuntivo, sol oscuro,
alianza, cero, círculo vicioso.

La p para pescar y pesar mariposas,
para pensar y sacudirle el polvo
al pensamiento.

La q de qué, de quién, letra colgada,
pendiente, dependiente, no es nada sin la u,
una p que regresa pero no sabe adónde.

La r con su rosa temblorosa.

La s sibilina, sigilosa, plural,
serpiente que susurra sí y no sabe,
relámpago amansado.

La t es un hombre, ¿aquél?, con los brazos abiertos,
torre, balanza, cruz del alfabeto.

La u, qué miedo da, cuévano, cauce.

La v, hoja de pino, cáliz, pico,
uve de voy, de ven, de vendaval,
vaso lleno de viento.

La w, letra eléctrica, etílica, electrónica.

La x es esa incógnita,
paso a nivel, empate, encrucijada,
variable a despejar.

La y griega es la vida, el yugo del amor.

La z, bailarina gaditana,
mosquito disfrazado de cisne que regresa,
inicial de la muerte, rayo,
letra tachada, última.

Juan Vicente Piqueras

El alfabeto. El abecedario. El ABC. Las letras esconden tantas cosas que desconocemos... son sin combinar, existen sin las palabras.

Escoged una letra del alfabeto, no vale repetir, y pensad, igual que hace el poeta, qué significa esa letra.

Todo vuestro... Leer, Pensar, Escribir...

Reflexionando

Antes de volver al colegio reflexionemos un poco...

Ramón de Campoamor fue un poeta reconocido pero desconocido.

¿Qué os parece esta máxima? ¿Estáis de acuerdo con ella?

Todo vuestro... Leer, Pensar, Escribir...

Ahora

Empezamos el nuevo año siempre con propósitos nuevos... pero... ¿y si tenemos que dejar de pensar y de esperar y disfrutar del ahora y del hoy? ¿qué pensáis?

RAE

esperar.

(Del lat. sperāre).

1. tr. Tener esperanza de conseguir lo que se desea.

2. tr. Creer que ha de suceder algo, especialmente si es favorable.

3. tr. Permanecer en sitio adonde se cree que ha de ir alguien o en donde se presume que ha de ocurrir algo.

4. intr. No comenzar a actuar hasta que suceda algo.

hoy.

(Del lat. hodĭe).

1. adv. t. En este día, en el día presente.

2. adv. t. Actualmente, en el tiempo presente.

ahora.

(De agora).

1. adv. t. A esta hora, en este momento, en el tiempo actual o presente.

Todo vuestro... Leer, Pensar, Escribir...